Lección 21 Compongamos y descompongamos números del 11 al 19

- Hagamos grupos de 10.

Calentamiento Cuál es diferente: Números del 11 al 20

¿Cuál es diferente?

Actividad 1 ¿Dónde se van a sentar?

$+$
$=$
$+$
$=$
$+$
=
$+$
=
$+$
=
$+$
=

Actividad 2 Terminemos las ecuaciones

Kiran escribió ecuaciones para mostrar el número total de estudiantes, cuántos estudiantes se sentaron en la mesa y cuántos se sentaron en la alfombra. Pero él no terminó las ecuaciones. Terminen de completar cada ecuación. Si les ayuda, pueden usar cubos encajables o fichas de dos colores.

$17 = 10 +$
$19 =$ $+ 9$
$10 +$ $= 14$
$+ 2 = 12$
$11 =$ $+ 1$
$15 = 10 +$

Actividad 3 Centros: Momento de escoger

Escoge un centro.

Revuelve y saca

Carrera con números

Agarra y cuenta

¿Qué hay a mis espaldas?

Fichas geométricas