Lección 15Expresiones exponenciales equivalentes
Investiguemos expresiones que tienen variables y exponentes.
Metas de aprendizaje:
- Puedo hallar, en una lista de números, soluciones a ecuaciones que tienen exponentes.
- Puedo reemplazar una variable por un número en una expresión que tiene exponentes y operaciones, y utilizar el orden correcto para evaluar la expresión.
15.1 ¿Arriba o abajo?
- Halla los valores de y para diferentes valores de .
1 2 3 4
- ¿Qué patrones observas?
15.2 ¿Cuál es el valor?
Evalúa cada expresión para el valor dado de .
-
cuando es 10
-
cuando es
-
cuando es 4
-
cuando es
-
cuando es 1
-
cuando es
15.3 Experimentación con exponentes
Encuentra una solución para cada ecuación, en la lista a continuación. (Es posible que los números de la lista sean la solución de más de una ecuación, no se van a utilizar todos los números).
Lista:
1
2
3
4
5
6
8
¿Estás listo para más?
Este fractal se llama un tetraedro de Sierpinski. Un tetraedro es un poliedro que tiene cuatro caras.
Los tetraedros pequeños forman cuatro tetraedros medianos: azul, rojo, amarillo y verde. Los tetraedros medianos forman un tetraedro grande.
- ¿Cuántas caras pequeñas tiene este fractal? Asegúrate de incluir todas las caras: las que no puedes ver, así como las que sí. Trata de encontrar una manera de descifrar esto de tal forma que no tengas que contar todas las caras.
- ¿Cuántos tetraedros pequeños hay en la capa inferior, tocando la mesa?
- Para formar una versión aún más grande de este fractal, podrías tomar cuatro fractales como el de la foto y juntarlos. Explica dónde unirías los fractales para formar un tetraedro más grande.
- ¿Cuántas caras pequeñas tendría este fractal más grande? ¿Cuántos tetraedros pequeños habría en la capa inferior?
- ¿Qué otros patrones puedes encontrar?
Resumen de la lección 15
En esta lección vimos expresiones que utilizaban la letra como una variable. Evaluamos estas expresiones para distintos valores de .
- Para evaluar la expresión cuando es 5, reemplazamos la letra por 5 para obtener . Esto es igual a o simplemente 250. Así que el valor de es 250 cuando es 5.
- Para evaluar cuando es 4, reemplazamos la letra por 4 para obtener , que es igual a 2. Entonces tiene un valor de 2 cuando es 4.
También vimos ecuaciones con la variable y tuvimos que decidir qué valor de haría verdadera a la ecuación.
- Supongamos que tenemos una ecuación y una lista de posibles soluciones: . El único valor de que hace verdadera a la ecuación es 2, porque , que es igual a 90. Así que 2 es la solución de la ecuación.
Problemas de práctica de la lección 15
Evalúa las siguientes expresiones para .
Valora cada expresión para el valor dado de .
- , es igual a 3
- , es igual a
- , es igual a 5
- , es igual a 6
Decide si las expresiones de cada pareja tienen el mismo valor. Si no, determina qué expresión tiene el valor mayor.
- y
- y
- y
- y
Empareja cada ecuación con su solución.
Un boleto para adultos en el parque de diversiones cuesta 1.6 veces lo que cuesta un boleto para niños.
-
Determina cuántos dólares cuesta un boleto para adultos, si un boleto para niños cuesta:
$5
$10
$
- Un boleto para niños cuesta $15. ¿Cuántos dólares cuesta un boleto para adultos?
-
Jada lee 5 páginas cada 20 minutos. A esta tasa, ¿cuántas páginas puede leer en 1 hora?
- Usa una recta numérica doble para encontrar la respuesta.
- Usa una tabla para encontrar la respuesta.
páginas leídas tiempo en minutos 5 20 - Explica qué estrategia crees que es más útil para encontrar la respuesta.