Lección 15El uso eficiente del agua

Algunas personas dicen que se necesita más agua para tomar un baño en una bañera que en una ducha. Otros no están de acuerdo.

1. ¿Qué información recolectarías para responder la pregunta?
2. Estima algunos valores razonables para tus sugerencias.

1. Describe un método para comparar el uso de agua de una bañera y de una ducha.
2. Encuentra valores de las medidas necesarias para usar el método que describiste. Puedes preguntarle a tu profesor o investigar por ti mismo.
3. ¿En qué condiciones una bañera usa más agua? ¿En qué condiciones una ducha usa más agua?

1. Sigue pensando en el problema de la actividad anterior. Nombra dos cantidades que estén en una relación proporcional. Explica cómo sabes que están en una relación proporcional.
2. ¿Cuáles son dos constantes de proporcionalidad para esta relación proporcional? ¿Qué nos dicen sobre la situación?
3. Sobre papel cuadriculado, crea una gráfica que muestre cómo se relacionan las dos cantidades. Asegúrate de etiquetar los ejes.
4. Escribe dos ecuaciones que relacionen las cantidades de tu gráfica. Asegúrate de escribir qué representa cada variable.