Lección 5 Características de otros cuadriláteros

    • Describamos y dibujemos figuras de grupos específicos.

Calentamiento Conversación numérica: Dividamos entre 7

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 Todas las maneras

Selecciona todas las maneras en las que se puede describir cada figura. Prepárate para explicar tu razonamiento.

  1. Figura de 4 lados.

    1. triángulo

    2. cuadrilátero

    3. cuadrado

    4. rombo

    5. rectángulo

    6. hexágono

  2. Figura de 3 lados.

    1. triángulo

    2. cuadrilátero

    3. hexágono

    4. rombo

    5. rectángulo

    6. cuadrado

  3. Figura de 4 lados.

    1. triángulo

    2. cuadrilátero

    3. pentágono

    4. rombo

    5. rectángulo

    6. cuadrado

  4. Figura de 4 lados.

    1. triángulo

    2. cuadrilátero

    3. hexágono

    4. rombo

    5. rectángulo

    6. cuadrado

  5. Figura de 4 lados.

    1. hexágono

    2. cuadrilátero

    3. triángulo

    4. cuadrado

    5. rectángulo

    6. rombo

  6. Figura de 4 lados.

    1. hexágono

    2. cuadrilátero

    3. triángulo

    4. rombo

    5. rectángulo

    6. cuadrado

Actividad 2 Dibujemos una figura que no sea . . .

  1. Dibuja un cuadrilátero que no sea un cuadrado.

    Cuadrícula de puntos.

  2. Dibuja un cuadrilátero que no sea un rombo.

    Cuadrícula de puntos.

  3. Dibuja un cuadrilátero que no sea un rectángulo.

    Cuadrícula de puntos.

  4. Dibuja todos los cuadriláteros que puedas que no sean rombos, ni rectángulos ni cuadrados.

    Cuadrícula de puntos.

Problema de práctica

Problema 1

Cuadrícula de puntos.

  • Dibuja un cuadrilátero que no sea un rombo y márcalo con una A. Explica por qué tu figura no es un rombo.

  • Dibuja un cuadrilátero que no sea un rectángulo y márcalo con una B. Explica por qué tu figura no es un rectángulo.