Lección 13 Figuras y juegos
Diseñemos un parque.
Calentamiento Observa y pregúntate: Un parque
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Actividad 1 Diseñemos un parque
Tu profesor te va a dar papel de puntos para dibujar.
La distancia horizontal y la distancia vertical entre puntos cercanos representa 1 yarda. Une los puntos de la cuadrícula de forma horizontal o vertical para diseñar un pequeño parque que tenga 5 de estas cosas:
cancha de baloncesto
portería de fútbol
columpios
tobogán
un espacio abierto
mesa de pícnic
zona de juegos de agua
zona de patinaje
una cosa o atracción que tú escojas
Describe el área y el perímetro de 3 de las cosas del parque.
Actividad 2 Problemas sobre el parque
Problema 1
Resuelve todos los problemas. Explica o muestra cómo razonaste.
Un patio de recreo rectangular mide 6 yardas por 14 yardas.
¿Cuánta cerca se necesita para encerrar el patio de recreo?
¿Cuál es el área del patio de recreo?
Escribe otra pareja de longitudes de los lados de un rectángulo que tenga el mismo perímetro, pero un área diferente.
Problema 2
Un espacio abierto rectangular de un parque va a tener un área de 48 yardas cuadradas. Escribe 2 perímetros que podría tener el espacio rectangular.
Problema de práctica
Problema 1
El perímetro de un parque rectangular es 444 metros. El parque tiene 175 metros de largo. ¿Cuál es el ancho del parque? Explica o muestra cómo razonaste.