Lección 3 Números primos y números compuestos
Identifiquemos números primos y números compuestos.
Calentamiento Conteo grupal: Dos y cincos
Cuenten de 2 en 2, empezando en 0.
Cuenten de 5 en 5, empezando en 0.
Actividad 1 Clasificación de tarjetas: Área
Tu profesor te va a dar un juego de tarjetas para clasificar.
Clasifica las tarjetas por área. Anota los resultados de la clasificación. Prepárate para explicar tus elecciones.
En cada categoría, dibuja al menos un rectángulo más. Escribe su largo y su ancho. Prepárate para explicar tu razonamiento.
Actividad 2 ¿Primo o compuesto?
La tabla muestra varias áreas. ¿Cuántos rectángulos se pueden hacer para cada área?
Completa la tabla y prepárate para explicar o mostrar tu razonamiento.
Los rectángulos con la misma pareja de longitudes de lados solo se deben contar una vez. Por ejemplo, si cuentas un rectángulo con 4 unidades de lado a lado y 6 unidades de arriba hacia abajo, ya no debes contar un rectángulo con 6 unidades de lado a lado y 4 unidades de arriba hacia abajo.
área |
|
|
|---|---|---|
2 unidades cuadradas | ||
10 unidades cuadradas | ||
48 unidades cuadradas | ||
11 unidades cuadradas | ||
21 unidades cuadradas | ||
23 unidades cuadradas | ||
60 unidades cuadradas | ||
32 unidades cuadradas | ||
42 unidades cuadradas | ||
31 unidades cuadradas | ||
56 unidades cuadradas |
Problema de práctica
Problema 1
Haz una lista de las parejas de factores de cada número. ¿Es cada número primo o compuesto? Explica o muestra tu razonamiento.
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27
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