Lección 12 Conversación numérica

Calentamiento Conversación numérica: Un número entero y una fracción

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Estas son dos expresiones de suma. Piensen en al menos dos maneras distintas de encontrar mentalmente el valor de cada suma.

Estas son tres expresiones de resta. Piensen en al menos dos maneras distintas de encontrar mentalmente el valor de cada diferencia.

¿Pueden escribir una cuarta expresión de resta en la que usen la misma estrategia que usaron para encontrar el valor de las otras diferencias?

Estas son tres expresiones de división. Encuentren mentalmente el valor de cada uno de los cocientes y piensen en cómo pueden estar relacionados.
- $35 \div 5$
- $70 \div 5$
- $210 \div 5$
Escriban una nueva expresión de división que tenga un valor que se pueda encontrar más fácilmente después de haber trabajado en las primeras tres.
Estas son dos expresiones de multiplicación. Analícenlas y piensen en cómo pueden estar relacionadas.
- $21 \times 7$
- $42 \times 7$
Escriban dos nuevas expresiones. Prepárense para explicar cómo razonaron en cada expresión.

Estas son cuatro expresiones que pueden usar para empezar una actividad tipo “Conversación numérica”.

$75 + 30$

$160 - 51$

$24 \div 8$

$3 \times \frac{1}{6}$

Escojan una expresión con la que van a empezar. Piensen en al menos dos maneras distintas de encontrar mentalmente su valor.
Escriban tres ecuaciones para crear una actividad tipo “Conversación numérica”. Prepárense para explicar cómo razonaron para escribir cada expresión.
(expresión inicial)
Hagan una hoja de respuestas para su actividad tipo “Conversación numérica”. Incluyan al menos una manera de encontrar mentalmente el valor de cada expresión.