Lección 10 Midamos con una cinta rota

    • Midamos sin empezar en el 0.

Calentamiento Verdadero o falso: Diferencia constante

Decide si cada afirmación es verdadera o falsa. Prepárate para explicar tu razonamiento.

Actividad 1 El problema del cuaderno

Jada y Han usaron una regla de pulgadas para medir el lado corto de un cuaderno.

Una regla marcada con números del 0 al 12. Con la regla se mide el lado corto de un cuaderno. El lado corto del cuaderno comienza en 0 y termina en 8.

Han dice 8 pulgadas.

Una regla marcada con números del 2 al 12. Con la regla se mide el lado corto de un cuaderno. El lado corto del cuaderno comienza en 2 y termina en 10.

Jada dice 8 pulgadas.

  1. ¿Por qué obtuvieron Han y Jada la misma medida?

  2. Escribe una ecuación que muestre lo que pensó Jada.

  3. Mide un objeto usando el método de Jada.

    • Medí .

    • Empecé en el número .

    • Terminé en el número .

    • Ecuación: .

    • La longitud de mi objeto es .

  4. ¿Qué observas sobre las medidas que tu compañero y tú obtuvieron?

Actividad 2 Midamos la parte de arriba de un pupitre

Lin mide la parte de arriba de su pupitre, en pulgadas.

  1. ¿Cuál es la longitud del lado largo de la parte de arriba de su pupitre? Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Cinta para medir, marcada con números del 16 al 40. Con la cinta se mide el lado largo de un pupitre. El lado largo del pupitre comienza en 16 y termina en 40.

    Ecuación:

    El lado largo de la parte de arriba de su pupitre mide .

  2. ¿Cuál es la longitud del lado corto de la parte de arriba de su pupitre? Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.

    Cinta para medir, marcada con números del 16 al 40. Con la cinta se mide el lado corto de un pupitre. El lado corto del pupitre comienza en 16 y termina en 34.

    Ecuación:

    El lado corto de la parte de arriba de su pupitre mide .

Problema de práctica

Problema 1

  1. ¿Cuál es la longitud de este rectángulo, en centímetros?

    Rectángulo encima de una regla. El rectángulo comienza en 17 y termina en 32.

  2. Escribe una ecuación para mostrar cómo pensaste.