Lección 1 ¿Cómo componemos una centena?

    • Compongamos una centena.

Calentamiento Conteo grupal: Contemos más allá de 100

Contemos de 1 en 1, empezando en 90.
¿Qué patrones ven?

Actividad 1 ¿Cómo formamos una centena?

Problema 1

¿Cuántos ves? ¿Cómo lo sabes?, ¿qué ves?

Bloques en base 10. 8 decenas, 16 unidades.

Problema 2

Andre agregó más bloques.

Bloques en base 10. 8 decenas, 20 unidades.

  1. ¿Cuál es el valor de los bloques de Andre ahora?

  2. ¿Cuántas decenas y unidades hay en este número?

Problema 3

Andre hizo el mismo número, pero usó el menor número posible de bloques. Dibuja un diagrama en base diez para mostrar cómo se ve el número de Andre ahora. Usa tus bloques en base diez como ayuda.

Actividad 2 Distintas formas de ver el 100

Tres estudiantes observaban 100 cuadrados pequeños que estaban organizados de esta forma:

Diagrama en base 10. 1 centena.

  1. Empareja los diagramas con las afirmaciones. Marca cada diagrama con las letras A, B o C. Prepárate para explicar las parejas que formaste.

    1. Priya dijo: “Veo 100 unidades”.

    2. Kiran dijo: “Veo 10 decenas”.

    3. Lin dijo: “Veo 1 centena”.

    Diagrama en base 10.
    Diagrama en base 10.
    Diagrama en base 10. 1 centena.

  2. Representa  usando bloques o un diagrama.

Problema de práctica

Problema 1

Explica cómo ves esto en la imagen.

Diagrama en base 10. 1 centena.

  1. 100 unidades

  2. 10 decenas

  3. 1 centena