Lección 13 Ecuaciones de multiplicación

    • Aprendamos sobre ecuaciones de multiplicación.

Calentamiento Cuál es diferente: Representaciones

¿Cuál es diferente?

  1. 3 grupos de 5 puntos.

Actividad 1 ¿A cuál ecuación de multiplicación corresponde?

Encuentra una ecuación de la lista que represente cada situación, diagrama o dibujo. Escribe la ecuación. Prepárate para explicar tu razonamiento.

  1. Diagrama. 2 partes iguales, cada una marcada con un 10. Longitud total, 20.

  2. Andre tiene 5 pares de calcetines.

  3. Ocho óvalos, cada uno con dos puntos adentro.

  4. Había 6 manos sobre la mesa. Cada mano tenía 5 dedos.

  5. 3 dados de puntos, 5 puntos en cada uno.
  6. Diagrama. Un rectángulo dividido en 4 partes, cada una marcada con un 5. Longitud total, 20.
  7. Arreglo. 5 arreglos de 10 puntos cada uno.
  8. Diagrama. Un rectángulo dividido en 4 partes, cada una marcada con un 2. Longitud total, 8.

  9. Había 4 cajas de marcadores. En cada caja había 10 marcadores.

Actividad 2 Escribamos ecuaciones de multiplicación

Escribe una ecuación que represente cada situación, dibujo o diagrama. Prepárate para explicar tu razonamiento.

  1. Un paquete tiene 6 pares de calcetines.

  2. Diagrama. Un rectángulo dividido en 7 partes, cada una marcada con un 2. Longitud total, 14.

  3. El cuaderno de Diego tiene 7 secciones. Cada sección tiene 10 páginas.

  4. 9 grupos de 2 puntos.
  5. Diagrama. Un rectángulo dividido en 6 partes, cada una marcada con un 10. Longitud total, 60.

  6. Elena tiene 4 bolsas de naranjas. En cada bolsa hay 5 naranjas.

  7. 8 grupos de 5 puntos.

Problema de práctica

Problema 1

En el gimnasio hay 6 equipos de baloncesto. Hay 5 personas en cada equipo. ¿Cuántas personas hay en total en los equipos de baloncesto?

  1. Para representar la situación, escribe una ecuación que tenga un símbolo en el lugar del número desconocido.

  2. Encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera. Muestra tu razonamiento.