Lección 15 Más factores, más problemas

    • Resolvamos más problemas de multiplicación.

Calentamiento Conversación numérica: Decenas

Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Actividad 1 Representemos situaciones con ecuaciones

Para cada problema:

  • Escribe una ecuación que corresponda a la situación. Usa un símbolo para representar el número desconocido.

  • Encuentra el número que hace que la ecuación sea verdadera. Muestra tu razonamiento.

Problema 1

Hay 15 platos. Han puso 5 platos en cada mesa. ¿En cuántas mesas puso platos?

ecuación:

solución:

Problema 2

Lin hizo 6 sándwiches. Lin usó 2 rebanadas de pan para cada sándwich. ¿Cuántas rebanadas de pan usó?

ecuación:

solución:

Problema 3

Han tiene 60 cubos de hielo. Los cubos de hielo vienen en bandejas de 10. ¿Cuántas bandejas de cubos de hielo tiene Han?

ecuación:

solución:

Actividad 2 Salpicón de multiplicación

Resuelve cada problema. Explica o muestra tu razonamiento.

  1. Clare tiene 16 calcetines. Los pone en grupos de 2. ¿Cuántos grupos puede armar?

  2. Diego tiene 8 grupos de calcetines. Cada grupo tiene 2 calcetines. ¿Cuántos calcetines tiene Diego?

  3. Andre tiene 16 calcetines. Los pone en 8 grupos del mismo tamaño. ¿Cuántos calcetines hay en cada grupo?

  4. En la tienda hay 9 cajas. En cada caja hay 5 camisas. ¿Cuántas camisas hay en total?

  5. En la repisa de una tienda hay 80 suéteres organizados en pilas. Hay 8 suéteres en cada pila. ¿Cuántas pilas de suéteres hay en la repisa?

Problema de práctica

Problema 1

Resuelve cada problema. Explica o muestra tu razonamiento.

  1. Hay 6 flores. Cada flor tiene 5 pétalos. ¿Cuántos pétalos hay en total?

  2. En un ramo de flores hay 50 pétalos en total. Cada flor tiene 5 pétalos. ¿Cuántas flores hay?