Lección 2 ¿Cómo medimos el área?

    • Usemos fichas cuadradas para medir el área.

Calentamiento Cuál es diferente: Figuras con cuadrados

¿Cuál es diferente?

  1. Un cuadrado pequeño.
  2. Diagrama. Rectángulo dividido en 3 filas de 3 cuadrados del mismo tamaño. Se alternan cuadrados sombreados y no sombreados.
  3. Diagrama. Cuadrado dividido en 4 cuadrados del mismo tamaño, 2 sombreados y 2 sin sombrear.
  4. Un rectángulo dividido en cuadrados de tamaños iguales, de colores azul y blanco.

Actividad 1 Construyamos y comparemos

  1. Toma un puñado de fichas cuadradas.

  2. Haz una figura con las fichas.

  3. Con tu grupo, ordena las figuras de la más pequeña a la más grande.

Grupos de fichas cuadradas.

Actividad 2 Usemos fichas cuadradas para medir el área

Tu profesor te dará unas hojas que tienen algunas figuras.

Usa fichas cuadradas para encontrar el área de cada figura. Escribe tus respuestas aquí. Prepárate para explicar tu razonamiento.

  1. Área:  unidades cuadradas

  2. Área:  unidades cuadradas

  3. Área:  unidades cuadradas

  4. Área:  unidades cuadradas

  5. Área:  unidades cuadradas

  6. Área:  unidades cuadradas

Problema de práctica

Problema 1

Lin, Han y Elena hicieron letras con cuadrados. Ordena las letras según su área, de menor a mayor. Explica tu razonamiento.

Letras L, H y E. L, 8 cuadrados. E, 11 cuadrados. H, 12 cuadrados.