Lección 15 Grupos iguales, números más grandes

    • Resolvamos algunos problemas de grupos iguales que tienen números más grandes.

Calentamiento Cuál es diferente: Rectángulos

¿Cuál es diferente?

  1. Diagrama de área. Rectángulo con cuadrícula. Medida del lado de arriba, 14, Medida del lado izquierdo, 7.
  2. Diagrama. Un rectángulo partido en 2 partes. La parte izquierda está marcada con 70 adentro y su lado horizontal mide 10. La parte derecha está marcada con 21 adentro y su lado horizontal mide 3. El lado izquierdo del rectángulo mide 7.
  3. Diagrama. Un rectángulo partido en 2 partes. La parte izquierda está marcada con 70 adentro y su lado horizontal mide 10. La parte derecha está marcada con 28 adentro y su lado horizontal mide 4. El lado izquierdo del rectángulo mide 7.
  4. Diagrama de área. Un rectángulo. Medida del lado de arriba, 14. Medida del lado izquierdo, 7.

Actividad 1 Grupos iguales, números más grandes

Resuelve cada problema. Explica o muestra tu razonamiento.

  1. Noah ve un gran mural pintado que tiene lados de longitudes 15 pies y 4 pies. ¿Cuál es el área del mural?

  2. La familia de Noah compra un mosaico que tiene 12 filas y 8 columnas de baldosas de 1 pulgada de lado. ¿Cuál es el área del mosaico?

  3. En el festival de arte, Noah usa tiza para ayudar a decorar un pedazo rectangular de acera de 6 pies por 14 pies. ¿Cuál es el área del pedazo de acera que Noah ayudó a decorar?

  4. En el festival de arte, Noah compra un paquete de calcomanías. En el paquete hay 5 hojas y cada hoja tiene 16 calcomanías. ¿Cuántas calcomanías hay en el paquete?

Actividad 2 Recorrido por el salón: Grupos iguales, números más grandes

Mientras visitas los pósteres con tu compañero, discutan en qué se parecen y en qué son diferentes las ideas que se muestran en los pósteres.

Problema de práctica

Problema 1

En el mes hubo 14 días de escuela. Cada día hubo 7 horas de escuela. ¿Cuántas horas de escuela hubo durante el mes?